您现在的位置:主页 > 计划总结 > 正文内容

班级诵读总结

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-07-13 浏览次数:
班级诵读总结
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书不仅能够丰富我们的知识,扩宽我们的视野,还能使人具有远大理想。俗话说“读万卷书,行万里路”,书籍能够给我们带来很多的好处,多读书可以让你多增加一些课外知识,变得聪明,变得有礼貌,也可以是我们的心情变得愉快。
对于低年级的学生来说,一年级是读书习惯养成的重要阶段。学生通过养成良好的阅读能力,不仅能提高学生识字能力,理解及作文写作能力,还能提高学生学习兴趣和后与交际能力。

这个学期是一个特殊的学年,这个学期为了让学生继续保持读书的我们延续了上学期的的读书打卡的习惯,从每天10分钟的坚持到现在每天15分钟的课外和课内打卡。这个学期改变了原来的读书方式,有了共读书目,开学之前给孩子推荐书目《小鲤鱼跳龙门》、《“歪脑袋”木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》,让孩子每天坚持去读。




在中午午读的时候会给学生共读《小布头奇遇记》,感受书中小布头的可爱、调皮。分享《阳光少年报》让学生去了解事实政事,了解世界时事,开阔学生的国际视野。周五《阅读记录卡》的书写,积累好词好句,丰富自己的课外知识。《阅读手抄报》的制作,都是学生对课外读书积累,阅读收获的体现,收获词语,句子,积少成多,让自己一点一点的进步。
绘本是低年级学生最喜欢的一类书,虽然没有一个字,但是却蕴含着哲理,在每周五读书课上会给学生分享一些有趣的绘本,让学生在玩中学,学中玩,对阅读产生浓厚的兴趣。



当然,分享是最快乐的一件事,学生通过自己的阅读,把她感兴趣的故事讲给大家听,让他家一起去感受阅读的快乐,同时也让其他学生对推荐的这个书产生积极的兴趣,从而也去阅读。
读书能陶冶人的情操,给人智慧和知识,学生在一点点的进步,也让他们感受到了读书的快乐。所以我们更应该引导学生去多读书,让他们增强阅读兴趣,增加识字量,喜欢读书,乐读书,更让书香氛围飘满校园。 

(责任编辑:admin)
【字体: