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[原创]《花儿朵朵》教案

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-09-14 浏览次数:
  
  [原创]《花儿朵朵》教案
   教学目标:
  1、认识了解自然界多种花朵的形状,学会用各种材料制作花儿,体验材料的新价值。
  2、学会用撕、剪、卷、贴等方法创意地表现出花儿的造型与色彩。
  3、培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。
  教学重点与难点:
  重点:用各类纸张、废旧材料通过撕、剪、卷、贴的方法表现花,发现材料的新价值。
  难点:能巧妙运用各种废旧材料,做出花的神韵。
  课前准备:
  教师:多媒体课件、各种纸张等废旧材料、范例、有花装饰的生活用品。
  学生:彩色纸、皱纹纸、废旧挂历纸、毛线、吸管、棉签棒、纸杯、塑料袋等废旧材料。
  教学设计:
  一、创作情境,激发兴趣
  春天来了,百花盛开,春姑娘托我给小朋友捎来了美丽的礼物,你们猜是什么?学生以小组为单位拿出信封,你收到的是什么花?外形有什么特点?颜色怎样?
  二、欣赏分析,观察探究
  1、欣赏大自然中花朵(学生信封里的花朵图片)。
  思考:一朵花大概可以分成几个部分?花瓣有哪些形状?
  学生讨论交流,小结花朵的组成:花瓣、花蕊、花枝、花叶。
  2、尝试做纸花
  出示几张餐巾纸,请两位学生同时尝试用餐巾纸做一朵花(计时,比赛),比一比谁能在最短的时间内用餐巾纸做出一朵花。
  3、示范一朵纸花的制作
  (1)花瓣的制作:
  学生讨论交流用什么方法?怎样一次做出许多片花瓣?
  教师示范几种不同花瓣的剪法和撕法。
  (2)一朵花的拼贴:
  将花瓣卷一卷,粘贴在一个小圆片上,贴上圆片形花蕊(两种不同颜色,引导学生色彩搭配),装上花枝、花叶。
  4、探索更多的制作方法。
  三、制作练习,创意表现
  巡回辅导学生创作,及时发现问题,解决课堂生成问题,及时对学生进行创作过程中的形成性评价。
  作业要求:
  1、尝试用剪、撕、卷、贴等方法,做一朵与众不同的花。
  2、巧妙地运用材料,注意色彩搭配。
  四、展示作品,评价交流
  将学生的花朵作品集中在花瓶里
  自评:谁能向大家介绍一下自己做的花呢?用了什么材料,什么制作方法?
  互评:如果你是一只小蝴蝶,你最愿意飞到哪朵花上去呢?为什么?
  点评:颁发创意奖、制作奖、色彩搭配奖
  五、联系生活,拓展延伸
  1、同学们精心制作了这么多美丽的花,我们可以将它们装饰在我们的衣服上,书包上,文具盒等生活中需要装饰的地方(示范将一朵花装饰在衣服上)。
  2、欣赏一组生活中巧妙利用各种材料制作的花朵。(责任编辑:admin)
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