您现在的位置:主页 > 教育动态 > 正文内容

2020《开学第一课》教案

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-06-10 浏览次数:
  
  认识疫情敬畏生命做好防护
  ——《开学第一课》教案
  一、设计背景
  庚子年初,当新型冠状病毒袭来,武汉重灾,全国联防联控,有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献,为人民命安全保驾护航,有的甚至牺牲一线,为我们树立了榜样。引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄;寻找英雄,诠释英雄;为心中的英雄点赞,传承英雄精神。在开学第一课中,让孩子们深刻的受到教育,从心底崇敬英雄,吟诵诗句传唱,学习的英雄,长大成为服务社会,保家卫国的英雄。
  二、教学目的:
  1.通过开学第一课的学习,了解抗击疫情先进人物故事,认识到爱国从小事做起,英雄就在我们身边,培植爱国主义精神。
  2.搜集抗击疫情的优秀典范,培养关心国家大事,了解身边小事的习惯。
  3.通过学习,进一步引导孩子们在疫情中学会思考,增强自我保护意识,懂得尊重自然,敬畏生命,知道感恩,强化责任担当意识,弘扬社会美德。
  三、教学重点:
  通过开学第一课的学习,了解抗击疫情先进人物故事,认识到爱国从小事做起,英雄就在我们身边,培植爱国主义精神。
  四、教学难点:
  通过学习,进一步引导孩子们在疫情中学会思考,增强自我保护意识,懂得尊重自然,敬畏生命,知道感恩,强化责任担当意识,弘扬社会美德。
  四、教学方法:讨论法、演示法、情境教学法
  五、教学手段:多媒体课件
  六、课时安排:一课时
  七、教学过程:
  一、了解疫情,走近英雄
  1.播放新型冠状肺炎病毒新闻片段,全班观看。
  2.同学们,试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。
  3.同学们,面对肆虐的病毒,有的人却奋战在一线,为我们保驾护航,今天让我们一起走近他们,大声说:逆行英雄我们为您点赞!
  二、寻找英雄,诠释英雄
  1.小组交流:
  (1)根据课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道,说说你听到了什么?看到些什么?此时觉得谁是你心中的英雄?(2)小组群中学自由交流。(3)推选组员全班交流。
  2.全班汇报:
  老师适时的播放相关视频(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……)
  3.诠释英雄
  同学们!从古至今,英雄历历;泱泱中华,英雄辈出。何为英雄:英雄是一种勇敢,是一种精神,是一种超越的力量。
  三、赞美英雄,学做英雄
  1.同学们,说说你平时积累的赞美英雄的名言警句。PPT出示赞美英雄的诗词、名言,为孩子们引路。
  2.练习诵读诗句、名言,赞美英雄。
  3.在生活中,普通人我们应该如何做好自己,将来成为英雄呢?
  (小组内群中交流,小组代表全班分享。)
  四、安全防护,从我做起
  老师带领全班同学宣誓:抗击疫情,从我做起;带好口罩,勤洗双手;快乐学习,感恩英雄;爱民爱国,你我传承。
  五、总结回顾,为梦前行
  亲爱的同学们,这节课我们了解疫情,走近英雄;寻找英雄,诠释英雄;赞美英雄,传承精神。作为一名学子,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的光荣传统,继承英雄精神,从小学英雄,长大当英雄!
  教学反思:
  (责任编辑:admin)
【字体: