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2020年暑期线上《教师幸福力提升培训》学习心得

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-08-02 浏览次数:
  
  2020年暑期线上《教师幸福力提升培训》学习心得
  有一首诗《一路采撷一路歌》中所说:“我从山涧过,芳香满山坡。俯拾处处有,繁英心底落。”2020年暑假,来自不同的地方的几百名教师在线上相遇,开展了一场美丽的学习盛宴。既有大家的前沿教育理念,又有专家的示范引领。这是一场精神洗礼的盛宴,为我们指明前进的方向。
  常乐老师的讲座《生如夏花,科学规划我的后半生》和焦宇芳老师的讲座《规划人生,收获幸福》,讲述如何避免教师成长中的哪些坑,如何规划自己的职业和成为学生的成长规划师,成为自己喜欢的样子。常乐老师说:教师这个职业是最容易成功的职业。那为什么成功的人那么少呢?是职业倦怠,导致不成功的原因有很多:我们大多都是穷忙族,打工族,跟风族,无奈族。我们只是把工作作为谋生的手段,认为上班就是打工。这就是我们大多数人的心态。常乐老师说:我们这种消极的心态很有问题,父母是孩子的第一任老师,父母对工作的态度,孩子会看在眼里,记在心里,直接影响孩子的未来。与其整日抱怨收入低,不如努力去创造价值。淘宝把作坊带入竞争的红海,疫情把老师带入品牌的时代。也许是对幸福感要求太低,没有过多的物质需求。在这个商品社会,年过四十的我,还没来得及规划好自己后半生的生活,更谈不上科学的规划,听完常乐老师的这节课课后,不禁自我反思:作为一名教师我要提升自己的认识,建设自己的品牌,规划自己的未来,努力打造自己的后半生!
  葛教授在《教师的阳光心态与和谐人生》讲座中讲到阳光心态的核心是积极的思维。我们的烦恼不是源于我们的遭遇,而是源于我们对事件的看法。要学会换位思考,要站在对方的立场上考虑。所以不管遇到什么事情我总是先进行换位思考,有了对事情积极的思考和评价,心态也就平和了,总是会消除消极的情绪,缓解压力。所以很庆幸我现在是一个拥有阳光心态的人。与人相处的黄金法则:喜欢别人怎样对待你,就用这种方式对待别人,对别人宽容。与人相处的铂金法则:对别人进行赞美与欣赏。回想自己的工作与生活,我觉得在与同事相处的时候,能够做到黄金法则与铂金法则,因此我在学校感觉同事关系比较融洽,工作也很顺利。葛老师举了很多调节情绪的方法,有很多是我已经用到的,也有很多没有用过的,有了这些法宝,相信以后再遇到不好的情绪和压力,我一定会很快调整好自己,快乐过好每一天!听了刘辉老师的讲座《教师常见职业病和解决对策》之后,自己俄工作之余,要劳逸结合,加强体育锻炼,预防颈椎病、肩周炎、腰间盘出等各种职业病,要自己照顾好自己。
  通过倾听李进丽老师《教师的文化礼仪课二》的讲座,我了解到教师的文化礼仪以下三部分内容:一、优雅仪态举止礼仪。二、微笑礼仪技巧。三、与学生家长的交往礼仪。认识到一个人的教养体现于仪态,仪态展示素质,教师的仪态举止礼仪包括走姿、站姿、蹲姿、行姿等方面内容,教师仪态举止的原则是沉着、稳重、镇定优雅,切忌粗鲁、仓促。教学中教师是学生的一面镜子,教师的举止学生每时每刻都在进行模仿。教师仪态举止礼仪的好与坏,对学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范与影响作用,要明白“教育无小事,教师无小节。”教师的一言一行,一举一动会对孩子的一生会产生影响。学习了教师的文化礼仪课让我懂得了礼仪是一门必修课,作为教师,要注意自己的着装形象,要有优雅的仪态举止,要注意微笑的技巧,更要注意和家长沟通的交往的礼仪,要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,做一个懂礼仪,守礼仪的好教师。
  卢老师的《教育的目的不是成功而是幸福》讲座带我走进了沉思,作为一个一线老师,深刻的反思了一下,幸福到底是什么?卢老师的课让我豁然开朗,幸福其实很简单,作为教师有自己清晰而成熟的教育教学理念是一种幸福,有自己有魅力的教育教学艺术是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛开在学生满意的答卷上;教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上!学生的毕业证和入学通知书是幸福,教师节学生送来的问候和关心是幸福,满天下桃李的认可还是幸福,所以我认为教师的幸福源于奉献。
  常乐老师的《名师的秘密武器--信仰》和《成为幸福的种子》讲座,守正创新,不忘初心,不忘使命职责。我懂的了作为一名教师,位卑不忘忧国,要做到眼中有学生,肩上有责任,心中有使命。
  刘惠老师的《教师的家庭经营之关系之道》讲座和钟杰老师的《教师家庭的幸福之花》,扎实细致,实操性强。听两位老师的讲座,如沐春风,她们讲座更像是一场及时雨,点醒了在家庭经营上迷路的我。钟老师的确是一个很有智慧的女人:工作能力强、有想法、有原则、有技巧,是个女强人;而在家庭中却是一个小女人的形象,会撒娇、明事理、有生活原则。其实这就是成功的女人!听完两位老师的讲座,我深深的懂的了拥有一个幸福的家庭,首先,自己要成为一个幸福、快乐的人;其次,要明白我工作就是为了我快乐、幸福的生活着!再者,夫妻间要性格互补,一个是讲故事的人、一个是听故事的人;接受彼此本来的样子,让对方活成自己想要的状态;有精准的定位。爱其实是有限的,在我们对孩子、对工作、对家庭,以及其他面对中会一点一点的消耗掉,虽然他们也会回报我们爱,却远远不足以令我们的爱满杯。爱其实也是无限的,我们爱自己,用自己喜欢的、令自己舒服的方式照顾好自己,那些消耗掉的爱的能量,又会慢慢满杯,这是一种无限循环的幸福力。作为一名教师,我们更应先做好自己、爱自己、爱离自己最近的人,才能谈得上爱更多的人!
  蒋校长的讲座《有温度的教育做幸福的教育人》,热情洋溢,魅力四射,用实力说话!看着自己优秀的老师,看着自己阳光向上多才多艺的学生,脸上洋溢的那份幸福真让人羡慕!蒋校长自身的成长故事很励志,正如她所说,成长是辛苦的,但成长中能体会到教育的幸福。“一位好教师,引领一所好学校。”蒋校长大篇幅向我们介绍德艺双馨的大吴老师,大吴老师是艺术育人的实践家,是打造全国素质教育实验校的引领者,是走“一育带全育”融合育人之路的开创者。艺术教育,滋养心灵的成长,好生羡慕啊!蒋老师一再强调,“教育是面向全体学生”,“教育最需要耐心”,“教育是给孩子更多可能”,“教育,应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待,让老师、学生在爱中接受教育,我非常认同他的这些观点。教育确实很简单,一腔真爱,一份宽容。我真心希望我所在的学校也能开设多样的艺术课程,看到更多的孩子展示于舞台,做好教育。
  十二天的线上培训,有专业理论知识,有经典教学课例,专业理论与教学实践的结合,获益匪浅。陶行知先生曾说:“要向学生好学,必须先生好学,为有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”我深知作为一名教师,任重而道远。感谢一点师院这样一个研修平台,一路风景一路歌,感谢这次学习机会,一生愿做教师,做幸福的教育人,加油!(责任编辑:admin)
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